時(shí)間過的真快，兩天的培訓(xùn)已經(jīng)圓滿的結(jié)束。首先，感謝公司給了我一個(gè)學(xué)習(xí)改變自我的機(jī)會(huì)，讓我能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足。這次我是以一種“空杯心態(tài)”參加培訓(xùn)的，在這兩天的培訓(xùn)中讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
學(xué)習(xí)的目的不是增加而是刪除
劉樹苗老師說我們來到這里學(xué)習(xí)的目的不是增加，而是刪除。以前總是以為學(xué)習(xí)就是為了增加，只有這樣才能學(xué)富五車。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)也是一種刪除，刪除那些阻礙我們前行的、固有的思維模式。刪除不好的負(fù)能量，才能擁有更多的正能量。
知道，做到，做好
人對事物的認(rèn)知大致分為四個(gè)階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道。每個(gè)階段都是一個(gè)成長，一個(gè)蛻變，關(guān)鍵是否能夠真的能夠破殼。在不知道自己不知道這個(gè)階段是最可怕的，容易使人出現(xiàn)自大自滿的心態(tài)。在知道自己不知道這個(gè)階段是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，求知欲的階段，如果能夠把握住這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)步還是比較大的。我目前是處于這個(gè)階段，有好多東西自己還不了解，不明白。其實(shí)我也有一種惰性存在，即使知道自己不知道也不會(huì)去主動(dòng)解決問題，只會(huì)一拖再拖。為了能夠破殼，我要更加的努力做到，做的自己，主動(dòng)面對所有的問題。知道、做到、做好，只有知道了才能懂得怎么做，做的時(shí)候要做好。這些說著簡單，做著卻要要求自己做到百分百的努力。
主動(dòng)是天堂，被動(dòng)是地獄
在這次培訓(xùn)中，我一直處于被動(dòng)的狀態(tài)，不敢主動(dòng)的去表現(xiàn)自己，為團(tuán)隊(duì)加分。這其中也有不自信的心理存在，不相信自己能做到，做好。就像劉老師說的，人是通過做事獲得自信。如果我一直不主動(dòng)，那我的自信心將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被瓦解殆盡。當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候，你就行；當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候，即使能做到也做不好。主動(dòng)是天堂，被動(dòng)是地獄，主動(dòng)的面對才是解決問題的關(guān)鍵。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是培訓(xùn)帶給我的影響還依然存在�；鸨嘤�(xùn)，讓落地有聲，我將會(huì)更加的努力認(rèn)識(shí)自己的不足，把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到工作之中。
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